Fabbisogno organico dell’autonomia
Sulla base dell’organico di potenziamento assegnato nell’a.s. 2015/2016 (10 posti comuni e 2 di sostegno), per l’organico dell’autonomia relativamente al triennio 2016/2019 viene individuato il seguente fabbisogno:
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classe di concorso |
docenti |
Classe di concorso |
docenti |
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A017 (classe affine A019) |
2 |
AD02 (classe affine AD01 o, in subordine, AD03) |
1 |
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A029 |
1 |
AD03 (classe affine AD02 o, in subordine, Ad01) |
1 |
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A037 (classe affine A036) |
1 |
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A051 (classe affine A052 o, in subordine A050) |
1 |
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A049 (classe affine A038 o, in subordine, A047) |
1 |
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A060 (in subordine A013) |
1 |
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A346 (in subordine A013) |
1 |
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C320 (classe affine C270 o, in subordine, C310) |
1 |
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C270 (classe affine C320 o, in subordine, C310) |
1 |
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Utilizzo organico dell’autonomia |
ore |
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Esonero vicario |
300 |
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Supplenze brevi |
260 |
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Attività di recupero |
920 |
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Supporto organizzativo |
350 |
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Attività legate al miglioramento |
3010 |
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TOT |
7200 |
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ATTIVITA’ LEGATE AL MIGLIORAMENTO |
TOT ORE |
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Priorità 1 (referente tutor) |
90 |
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Priorità 2 (prove invalsi) |
140 |
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Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche (co. 7, lett. “a”) (bilinguismo inglese e spagnolo) |
270 |
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Potenz. delle competenze matematico-logiche e scientifiche (co. 7 – lett. “b” ) |
240 |
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Potenziamento per SU (co. 7, lett. “d”) |
60 |
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Potenziamento metodologie laboratoriali (co. 7, lett. “i”) |
600 |
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Alternanza scuola-lavoro (co. 7 lett. “o”, co. 33ss.) |
570 |
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Piano nazionale per la scuola digitale (co. 58) oppure (co. 83) (sito e registro) |
50 |
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Competenze di cittadinanza (co. 7, lett. “d”) |
120 |
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Alfabetizzazione (co. 7, lett “r”) |
110 |
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Prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica ecc. (co. 7, lett. “l”) |
100 |
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Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati (co. 7, lett. “p”) |
660 |